Нейропсихология – наука, изучающая взаимодействие мозга и психики, связь тех или иных способностей человека с различными отделами его головного мозга. Дошкольный возраст является периодом наиболее интенсивного развития мозга, поэтому важно именно в этом возрасте обеспечить полноценные условия для этого развития. Занятия по нейропсихологическому развитию построены таким образом, что осуществляется наиболее полная и разнообразная стимуляция различных зон головного мозга, что позволяет ребенку максимально раскрыть свой потенциал.
За счет развития мелкой моторики, координации мелких и крупных движений, межполушарного взаимодействия, ориентации в пространстве, внимания и самоконтроля, нормализации тонуса мышц у ребенка формируется база навыков, необходимых для дальнейшего успешного обучения. В результате занятий ребенок становится более спокойным, внимательным, усидчивым, учится контролировать себя. Развитие пространственных представлений способствует успешному освоению письма и счета. Включенность в занятия элементов арт-терапии позволяет ребенку развиваться эмоционально. Он учится понимать свои чувства и чувства других людей.
Работа проводится в групповой форме, что позволяет дополнительно обучить ребенка социальным нормам и правилам, развить его коммуникативные навыки.
Таким образом, программа позволяет наиболее гармонично развиться дошкольнику. При этом учитывается, что ведущей в этом возрасте является игровая деятельность. Занятия проводятся в игровой интересной форме.
Задачи курса решаются с помощью следующих видов деятельности:

•    Дыхательные упражнения, «Язычковые» упражнения, Самомассаж, Релаксация
•    Упражнения на оптимизацию мышечного тонуса (различение напряженного и расслабленного состояния мышц)
•   «Растяжки» - снятие напряжения с загруженных мышц
•    Упражнения на согласованные движения различными частями тела (развитие межполушарного взаимодействия)

Рисование двумя руками, Упражнения на развитие координации движений, Ползание разными способами